مراد از «هویت، گرانیگاه و رسالت» هر دوره تحصیلی در الگوی تربیت کوثری، نقاط کانونی مورد تأ کید این الگو، اعم از غایات و مقاصد تربیتی و آموزشی است که تمایز بخش هر دوره با سایر دوره‌های تحصیلی است. هویت، گرانیگاه ورسالت هر دوره تحصیلی، به پشتوانه مبانی نظری و یافته‌های معتبر علمی و پژوهشی، با رویکرد شبکه‌ای، از ساده به پیچیده و استمراری تعریف شده و بنابراین می‌تواند خاستگاه اهداف و محتوای تربیتی و آموزشی و نیز شاخص‌های کلان و شایستگی‌های مورد انتظار از دانش‌آموزان هر دوره را تعیین کند.